熱烈祝賀揚(yáng)州大學(xué)訂購(gòu)我司生產(chǎn)的拉力試驗(yàn)設(shè)備！大中儀器服務(wù)的大專院校又添新成員！這是大中儀器繼北京航空航天大學(xué)、西北大學(xué)、四川大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)后服務(wù)的又一所重點(diǎn)大學(xué)！
揚(yáng)州大學(xué)是江蘇省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué),是全國(guó)進(jìn)行合并辦學(xué)的高校，1992年由揚(yáng)州師范學(xué)院、江蘇農(nóng)學(xué)院、揚(yáng)州工學(xué)院、揚(yáng)州醫(yī)學(xué)院、江蘇水利工程?？茖W(xué)校、江蘇商業(yè)?？茖W(xué)校等6所高校合并組建而成。揚(yáng)州大學(xué)的辦學(xué)歷史zui早可以追溯到1902年由近代實(shí)業(yè)家、教育家張謇創(chuàng)建的通州師范學(xué)校和通海農(nóng)學(xué)堂（后成為南通學(xué)院的一部分）。原江蘇農(nóng)學(xué)院和揚(yáng)州師范學(xué)院便是在南通學(xué)院農(nóng)科和通州師范學(xué)校文史科的根基上發(fā)展起來(lái)的。參與合并的其他4所高校也均有50年以上的獨(dú)立辦學(xué)歷史。

　　揚(yáng)州大學(xué)辦學(xué)規(guī)模較大，學(xué)科門類齊全。全校現(xiàn)有普通全日制本科生33900人，各類博、碩士研究生7200人，成人學(xué)歷教育學(xué)生16000人。現(xiàn)設(shè)有文學(xué)院、社會(huì)發(fā)展學(xué)院、法學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院（師范學(xué)院）、新聞與傳媒學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院、物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、體育學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、建筑科學(xué)與工程學(xué)院、水利科學(xué)與工程學(xué)院、能源與動(dòng)力工程學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、園藝與植物保護(hù)學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、獸醫(yī)學(xué)院、生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、旅游烹飪學(xué)院（食品科學(xué)與工程學(xué)院）、藝術(shù)學(xué)院和公有民辦的廣陵學(xué)院等27個(gè)學(xué)院，98個(gè)本科專業(yè)，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等十一大學(xué)科門類。學(xué)校建有5個(gè)*特色專業(yè)，擁有2個(gè)*教學(xué)團(tuán)隊(duì)，25個(gè)省品牌特色專業(yè)，1個(gè)*實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，15個(gè)中央與地方共建實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式被列入*實(shí)驗(yàn)區(qū)，11個(gè)省級(jí)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，擁有10門國(guó)家精品課程，1項(xiàng)成果獲*教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

　　學(xué)校師資結(jié)構(gòu)合理，綜合實(shí)力較強(qiáng)。全?，F(xiàn)有教職工4100余人，其中專任教師1880人，具有副高以上職稱的1100多人，中國(guó)工程院院士1人，享受政府特殊津貼97人，*、省級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家29人，博、碩士生導(dǎo)師1100多人。作為*批博士、碩士學(xué)位授予單位，學(xué)?，F(xiàn)有博士后流動(dòng)站7個(gè)，博士點(diǎn)34個(gè)、碩士點(diǎn)135個(gè)，博、碩士專業(yè)學(xué)位10種；擁有*重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)，國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科1個(gè)，部、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科8個(gè)，部、省級(jí)重點(diǎn)（建設(shè)）實(shí)驗(yàn)室12個(gè)，部、省工程技術(shù)研究中心、公共技術(shù)服務(wù)中心、省級(jí)研究院8個(gè)，科學(xué)研究機(jī)構(gòu)81個(gè)，教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心37個(gè)。學(xué)校目前承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目1580多項(xiàng)，全校年科技經(jīng)費(fèi)1.8億多元。獲國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目連續(xù)位居全國(guó)高校前40名、江蘇高校前列。“九五”以來(lái)，共有300多項(xiàng)科研成果獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，取得了一批高水平的科研成果。其中，由中科院與我校共同完成的“轉(zhuǎn)基因山羊體細(xì)胞克隆山羊”成果被評(píng)為1999年中國(guó)基礎(chǔ)研究新聞，由我校參與完成的“水稻第四號(hào)染色體測(cè)序”工作被評(píng)為2002年中國(guó)科技進(jìn)展頭條新聞，3項(xiàng)成果榮獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。2002年以來(lái)有3篇論文被評(píng)為全國(guó)博士學(xué)位論文?？萍奸_(kāi)發(fā)與成果推廣成績(jī)同樣喜人，學(xué)校的“農(nóng)科教結(jié)合”工作已形成了以蘇北基地為中心，輻射蘇中、蘇南的格局，在服務(wù)“三農(nóng)”方面走出了一條成功之路。

　　學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良，對(duì)外交流活躍。校園占地面積4300多畝，校舍建筑面積122多萬(wàn)平方米；8個(gè)校區(qū)位于市區(qū)中部，首尾相連。全校固定資產(chǎn)總值18.12億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.57億元，圖書館藏書325萬(wàn)冊(cè)。擁有實(shí)驗(yàn)工廠、實(shí)驗(yàn)農(nóng)牧場(chǎng)、動(dòng)物醫(yī)院、附屬中學(xué)等一批教學(xué)、科研、實(shí)習(xí)基地以及設(shè)備完善的臨床醫(yī)學(xué)院。學(xué)校注重開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，先后與20多個(gè)國(guó)家（地區(qū)）的高校和研究機(jī)構(gòu)建立了合作交流關(guān)系。學(xué)校具有招收外國(guó)留學(xué)生（包括接受政府獎(jiǎng)學(xué)金外國(guó)留學(xué)生）和招收港、澳、臺(tái)學(xué)生的資格。

　　合并辦學(xué)10多年來(lái)，學(xué)校走過(guò)了一條“聯(lián)合—合并—調(diào)整—提高”的改革發(fā)展之路。建校之初，我們走的是聯(lián)合辦學(xué)的道路；從1995年上半年起，學(xué)校由松散型聯(lián)合轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)質(zhì)性合并。1998年，學(xué)校按學(xué)科群重組了13個(gè)二級(jí)學(xué)院。2002年之后，基于學(xué)科建設(shè)需要的原則，學(xué)校又進(jìn)行院系的局部重組，學(xué)院數(shù)由原來(lái)的15個(gè)增加至27個(gè)，構(gòu)建了扁平化的組織體系，減少了管理層次，理順了內(nèi)部關(guān)系，提高了運(yùn)行效益，為學(xué)科、專業(yè)建設(shè)創(chuàng)造了更為有利的發(fā)展空間。學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)健康快速發(fā)展態(tài)勢(shì)，校黨委先后被江蘇省委表彰為“江蘇省先進(jìn)基層黨組織”、被中共中央表彰為“全國(guó)先進(jìn)基層黨組織”，學(xué)校以的成績(jī)通過(guò)了教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估。

　　承傳歷史輝煌，譜寫改革華章。已有百年辦學(xué)歷史的揚(yáng)州大學(xué)，銳意改革，開(kāi)拓進(jìn)取，為我國(guó)高等教育管理體制改革提供了有益的經(jīng)驗(yàn)，被中央領(lǐng)導(dǎo)同志譽(yù)為“高校改革的一面旗幟”。在新的征程中，揚(yáng)州大學(xué)將以*理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七大精神，進(jìn)一步解放思想，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，大力推進(jìn)由“規(guī)模大校”到“內(nèi)涵強(qiáng)校”的轉(zhuǎn)變，由“改革名校”到“質(zhì)量名校”的轉(zhuǎn)變，努力構(gòu)建和諧學(xué)校，闊步邁向更加輝煌的明天！